2025年10月20日至30日，广州南方学院博雅学院特别邀请内蒙古锡林郭勒盟非遗传承人走进校园，将蒙古族长调、蒙古族呼麦、马头琴、蒙古族毡绣、毡艺、蒙古族刺绣、绳艺、篆刻、擀毡技艺、皮雕、皮画、烫画、木雕、蒙古包制造技艺共14项草原非遗瑰宝带到学子身边，让厚重的草原文明在青春校园中焕发蓬勃生机。

传习班以“系统传承、精准授课”为核心，传承人们按技艺类别分组授课，为传习班学生提供沉浸式、系统化的技艺研修体验，助力学子深度触摸非遗技艺的精髓。

烫画传习班

木雕传习班

木雕传习班上课情景

毡绣传习班上课情景

毡绣传习班

为助力学生更快速地建立认知，近距离触摸传统艺术的温度，传承人们将复杂技艺拆解为清晰易懂的步骤，手把手带学子入门。马头琴班的乌云噶老师先带学子熟悉琴身构造，再从基础的持弓、按弦教起，短短几天内在老师的指导下，两位传习班的学生便熟练掌握曲目《生日快乐》。

     马头琴传习班上课情景

其他技艺传习课堂同样呈现专注的学习氛围：刺绣课堂上，学生们跟随乌日吉玛老师研习传统纹样勾勒技法；篆刻课堂上，学生们专注练习刻刀操控技巧；擀毡技艺课堂上，同学们相互协作完成羊毛梳理、压实等基础工序；皮雕课上，传统图案在同学们的笔下逐步呈现立体效果；蒙古包制造技艺课堂上，传承人系统讲解框架搭建方法……

  篆刻传习班

毡艺和擀毡技艺传习班1

  毡艺和擀毡技艺传习班2

  蒙古包营造技艺传习班

8天集中学习期间，学生们根据兴趣报名专项技艺传习，从非遗技艺"零基础"逐步成长为可独立完成简易作品的"入门者"，在精研细琢中切实体会草原非遗的文化温度与历史厚度。

  绳艺传习班材料

 绳艺传习班课堂

长调传习班课堂

皮画传习班课堂

谈及研修感受，2023级英语学专业的梁咏琳同学兴致勃勃地分享：“我选的蒙古族刺绣很有意思，要用大针和小针配合操作。对我来说主要的难点在于穿针，因为我的视力不算很好，穿起针来比老奶奶还费劲，但是这也是一次很新奇的体验，不仅学习了一项技艺，还锻炼了我的耐心。”

    蒙古族刺绣传习班作品半成品

蒙古族刺绣传习班1

   蒙古族刺绣传习班2

24级文化产业管理何鑫同学则表示：“篆刻这门课程真的很难！一不小心就刻出去了，细小的纹路特别容易出错，亲身学习之后才深深体会到，每一门传统技艺背后都有自己的难点。”

篆刻传习班1

篆刻传习班2

皮雕传习班1

皮雕传习班2

本次锡林郭勒盟非遗传习班活动旨在通过非遗传承人进校园的方模式，为学生搭建近距离接触草原非遗文化的平台，使其在技艺学习中感受传统文化的魅力，增强化文化认同与传承意识。未来，博雅学院将持续搭建完善传统文化传播平台，让更多非遗瑰宝走进校园，滋养学生成长建设，引入更多非遗项目资源，为学生成长提供更丰富的文化滋养。

学生作品展示：

毡艺和擀毡技艺

烫画

木雕、皮雕

篆刻

蒙古族刺绣、绳艺

毡绣

编审：博雅学院